Investigadora de la UMAX colabora en el estudio de la percepción materna sobre los servicios de atención temprana para niños con autismo en Paraguay

La Dra. Olga Sosa Aquino, Docente de Tiempo Completo, Docente de Tiempo Completo de la Facultad de Medicina de la Universidad María Auxiliadora (UMAX), ha integrado un equipo de investigadores, para colaborar en una investigación que explora las percepciones de madres de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) sobre el alcance y la efectividad de los Servicios de Atención Temprana (SAT) en Paraguay, en un contexto marcado por limitaciones estructurales y desigualdades territoriales.

La intervención temprana es considerada un factor clave para favorecer el desarrollo comunicativo, conductual y social de niños con TEA. Sin embargo, en Paraguay existe escasa evidencia científica que recupere la experiencia y valoración de las familias usuarias de estos servicios, lo que motivó la realización del estudio.

La investigación adoptó un enfoque cualitativo, basado en entrevistas semiestructuradas a madres de niños y niñas diagnosticados con TEA que accedieron a SAT en distintas regiones del país. El análisis de la información se realizó mediante la técnica de *Framework Analysis*, con apoyo del software ATLAS.ti, incorporando triangulación metodológica y validación cruzada entre investigadores.

Los resultados muestran que las madres perciben beneficios asociados al acceso temprano a los SAT, principalmente en el desarrollo de habilidades comunicativas y en la regulación de conductas. No obstante, también señalaron limitaciones significativas, como la escasa cobertura territorial, la discontinuidad de los servicios, la alta rotación del personal, la formación insuficiente de los profesionales y la limitada participación activa de las familias en los procesos de atención.

Estas dificultades, según el estudio, afectan la eficacia y sostenibilidad de los Servicios de Atención Temprana, especialmente en zonas con menor acceso a recursos especializados. En este sentido, las conclusiones plantean la necesidad de fortalecer los SAT mediante políticas públicas que garanticen equidad territorial, estabilidad laboral del personal, formación continua y mayor involucramiento familiar.

La investigación aporta evidencia relevante para el diseño de modelos de atención temprana más inclusivos y contextualizados, orientados a responder a las realidades socioculturales del Paraguay y a mejorar la calidad de vida de niños y niñas con TEA y sus familias.

El artículo fue publicado en la Revista del Nacional (Itaguá).

https://www.revistadelnacional.com.py/index.php/inicio/article/view/329